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Abstract

O presente artigo de natureza quanti-qualitativa analisou o desempenho escolar e problemas de comportamento de crianças hospitalizadas. Participaram seis crianças (média de idade = 6,5) hospitalizadas em hospital público de Cuiabá-MT, com doença aguda e crônica. No estudo foi utilizado a Lista de Verificação Comportamental para crianças/adolescentes de 6/18 anos (CBCL), Instrumento de Avaliação de Repertório Básico para a Alfabetização (IAR) e a Escala de Avaliação de Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Fundamental (EAVAP-EF). Os resultados apontaram que todas as crianças apresentaram resultado abaixo da média em estratégias de aprendizagem, a maioria indicou dificuldade na alfabetização. Na CBCL três crianças obtiveram classificação de perfil clínico nas escalas de competência e em problemas de comportamento internalizantes. De modo geral, observou-se dificuldades nas áreas avaliadas, demonstrando a necessidade de programas de intervenção psicoeducativos para crianças hospitalizadas.

Publication Type:	Article
Additional Information:	This article has been published under a CC-BY-NC licence.
Publisher Keywords:	Hospitalização, Criança, Comportamento, Aprendizagem
Subjects:	R Medicine > RJ Pediatrics > RJ101 Child Health. Child health services
Departments:	School of Health & Medical Sciences School of Health & Medical Sciences > Department of Global, Public & Population Health & Policy School of Health & Medical Sciences > Department of Nursing & Midwifery
SWORD Depositor:	Symplectic Administrator

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